人文精神的三大内涵重庆市地图重庆介绍简短有趣
华龙网-新重庆客户端讯(许义丽)4月17日,“同心•彩虹行动”国家乡村振兴重点帮扶县教师培训暨助力西部少数民族地区教师成长培训班(第三期)在重庆市第十一中学校正式开班
华龙网-新重庆客户端讯(许义丽)4月17日,“同心•彩虹行动”国家乡村振兴重点帮扶县教师培训暨助力西部少数民族地区教师成长培训班(第三期)在重庆市第十一中学校正式开班。
这也是继2021年4月,民进重庆市委会与重庆十一中签署为期5年的“同心·彩虹行动”公益培训项目合作协议后,双方助力西部少数民族地区特别是国家乡村振兴重点帮扶县,提升中学教师教育教学能力和专业水平提升的进一步行动。
据了解,此次培训为期两周,来自全国七个省市42个县的教师相聚重庆南岸区,将一同学习交流,共同助推教育优质均衡发展。
当前,南岸教育正立足于提高教师教学力和学生学习力,全面推进教师专业发展,大力推进各个学校在高考综合改革背景下的特色化办学实施路径。开班仪式上,南岸区政协、民进南岸区委会主委郭同永提到,前期培训中,重庆十一中通过教育理论研讨、教育理念提升、教学方式优化、教学技能提高等方式,着力促成参培教师在教育理论学习和教学实践上真研究、真参与、真培训,整个项目规划科学,过程推进扎实,培训效果突出。她希望,各位参培老师和指导老师都能坚守教育初心、坚实成长初心,提高认识,主动思考,积极参与,相互促进,助推个人和团队不断向前发展。
重庆市委部副部长吴萍指出,此次培训聚焦以优质的城市教育资源带动农村薄弱学校的发展重庆市地图,努力探索中国乡村教师、乡村学校成长和乡村教育对口支持的新路径,将对推动义务教育优质均衡发展、优化区域教育资源配置和乡村振兴做出积极贡献,也将为我市加快建设新时代合作高地,展示中国新型政党制度显著优势人文精神的三大内涵,讲好合作故事发挥积极作用。
重庆市政协、民进重庆市委会主委陈贵云用“意义”“感动”“感谢”“祝愿”四个关键词高度评价此次活动。他表示,非常感谢重庆十一中把“不容易的事情”做到了非常好的程度,希望主办团队能够继续努力抓好培训,进一步激发受援助地区教师内生动力人文精神的三大内涵,推动当地教育事业高质量发展。
民进中央社会服务部部长强调,希望教师们要坚守教育情怀,做立德树人的典范,致力于建设有本土特色的高质量教育体系;同时,深耕乡村发展,引领推动乡村学校师生形成良好风尚,带动乡村精神文明建设,为全面推进乡村振兴贡献力量;他还鼓励教师们对培训积极建言献策,以真正提升培训的针对性和实效性。
据重庆市第十一中学校副校长李顺林介绍,为扎实做好本次培训,增强教师的学习实效,学校针对培训推进路径、培训体系、培训内容进行了全方位优化。重庆十一中遴选了50位优秀教师作为培训指导老师,与学员结成学习层层共同体,共学共研共发展,围绕新课程、新课标、新教材研究,转变教育理念,提升专业能力。
值得一提的是,培训期间,重庆十一中还将与南开中学结成“三新”协同研究共同体,开展丰富的教研活动。届时,南开中学18位备课组长将走进重庆十一中,开展新教材课程教学示范和专题讲座。据悉,为引导参培教师更好地认识“怎样用新教材进行教学”“高考命题如何体现教考衔接”等热点话题,每个学科均安排了聚焦“新教材研究”“课后习题功能解析”“高考试题分析”等主题的校本研讨活动和微讲座。同时,还将通过“学员沙龙”等活动,促进参培教师与指导老师的深入交流。
“作为一线教师,我们一直期待着能够走出来,去教育发达地区亲身感受和学习先进的教育理念和教学方法,并用所学去指导自己的教育实践,提升教育教学水平。”作为参培学员之一,甘肃省定西市岷县一中教师尹虎军坦言,希望能通过这次培训重庆市地图,进一步提升自己的教育教学技能,并将先进的教学方法带回学校,真正助力学生发展。
作为此次培训指导团成员,重庆十一中教师金春希望不断加强自身的精进意识,提升自我专业素养,在接下来的交流学习中,竭尽所能给予每一位参培老师最大的支持。“我们将不断开展理论与实践的学习交流,备好、上好每节示范课,做好同课异构,深入教研,切实保障培训活动的实效。”金春说。
华龙网-新重庆客户端讯(许义丽)4月17日,“同心•彩虹行动”国家乡村振兴重点帮扶县教师培训暨助力西部少数民族地区教师成长培训班(第三期)在重庆市第十一中学校正式开班。
这也是继2021年4月,民进重庆市委会与重庆十一中签署为期5年的“同心·彩虹行动”公益培训项目合作协议后,双方助力西部少数民族地区特别是国家乡村振兴重点帮扶县,提升中学教师教育教学能力和专业水平提升的进一步行动。
据了解,此次培训为期两周,来自全国七个省市42个县的教师相聚重庆南岸区,将一同学习交流,共同助推教育优质均衡发展。
当前,南岸教育正立足于提高教师教学力和学生学习力,全面推进教师专业发展,大力推进各个学校在高考综合改革背景下的特色化办学实施路径。开班仪式上,南岸区政协、民进南岸区委会主委郭同永提到,前期培训中,重庆十一中通过教育理论研讨、教育理念提升、教学方式优化、教学技能提高等方式,着力促成参培教师在教育理论学习和教学实践上真研究、真参与、真培训,整个项目规划科学,过程推进扎实,培训效果突出。她希望,各位参培老师和指导老师都能坚守教育初心、坚实成长初心重庆市地图,提高认识,主动思考,积极参与,相互促进,助推个人和团队不断向前发展。
重庆市委部副部长吴萍指出,此次培训聚焦以优质的城市教育资源带动农村薄弱学校的发展,努力探索中国乡村教师、乡村学校成长和乡村教育对口支持的新路径,将对推动义务教育优质均衡发展、优化区域教育资源配置和乡村振兴做出积极贡献,也将为我市加快建设新时代合作高地,展示中国新型政党制度显著优势,讲好合作故事发挥积极作用。
重庆市政协、民进重庆市委会主委陈贵云用“意义”“感动”“感谢”“祝愿”四个关键词高度评价此次活动。他表示,非常感谢重庆十一中把“不容易的事情”做到了非常好的程度,希望主办团队能够继续努力抓好培训,进一步激发受援助地区教师内生动力,推动当地教育事业高质量发展。
民进中央社会服务部部长强调,希望教师们要坚守教育情怀,做立德树人的典范,致力于建设有本土特色的高质量教育体系;同时,深耕乡村发展,引领推动乡村学校师生形成良好风尚,带动乡村精神文明建设,为全面推进乡村振兴贡献力量;他还鼓励教师们对培训积极建言献策,以真正提升培训的针对性和实效性。
据重庆市第十一中学校副校长李顺林介绍,为扎实做好本次培训,增强教师的学习实效,学校针对培训推进路径、培训体系、培训内容进行了全方位优化。重庆十一中遴选了50位优秀教师作为培训指导老师,与学员结成学习层层共同体,共学共研共发展,围绕新课程、新课标、新教材研究,转变教育理念,提升专业能力。
值得一提的是,培训期间,重庆十一中还将与南开中学结成“三新”协同研究共同体,开展丰富的教研活动。届时,南开中学18位备课组长将走进重庆十一中,开展新教材课程教学示范和专题讲座。据悉,为引导参培教师更好地认识“怎样用新教材进行教学”“高考命题如何体现教考衔接”等热点话题,每个学科均安排了聚焦“新教材研究”“课后习题功能解析”“高考试题分析”等主题的校本研讨活动和微讲座。同时,还将通过“学员沙龙”等活动,促进参培教师与指导老师的深入交流。
“作为一线教师,我们一直期待着能够走出来,去教育发达地区亲身感受和学习先进的教育理念和教学方法,并用所学去指导自己的教育实践,提升教育教学水平。”作为参培学员之一,甘肃省定西市岷县一中教师尹虎军坦言,希望能通过这次培训,进一步提升自己的教育教学技能,并将先进的教学方法带回学校,真正助力学生发展。
作为此次培训指导团成员,重庆十一中教师金春希望不断加强自身的精进意识,提升自我专业素养,在接下来的交流学习中,竭尽所能给予每一位参培老师最大的支持。“我们将不断开展理论与实践的学习交流,备好、上好每节示范课,做好同课异构,深入教研,切实保障培训活动的实效人文精神的三大内涵。”金春说。
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